Le mouvement artistique: comment appréhender cette notion en classe?

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Vous l’aurez compris chez Graine de Culture, on aime les projets transversaux. Quand l’histoire rencontre le français, et que les arts plastiques s’en mêlent, le panel d’activités qui s’offre à nous s’en trouve soudainement enrichit.

C’est dans cette optique que nous avons choisi cette semaine de nous attaquer à la notion de mouvement artistique. Souvent difficile à définir (origines multiples, période par toujours bien définie, domaines d’application variés,…), il est plus simple pour qu’un adolescent comprenne les enjeux et les formes que revêtent un mouvement, d’en basé l’apprentissage sur des expériences ludiques.

Réseau Art Nouveau Network

Réseau Art Nouveau Network

Pour cela nous vous invitons à visiter le site du « Réseau Art Nouveau Network », qui au-delàs de l’intérêt qu’il présente pour lui-même (bien présenté, riche en documentation,…), propose 29 fiches d’activités facilement réalisables, dont les objectifs sont clairement définis.

Vous trouverez celles-ci, dans la rubrique « Enfants » puis « Matériel pédagogique », sous forme d’un format PDF gratuit, disponible en plusieurs langues.

Bien sûr ce site a pour but de présenter ce qu’à pu être le mouvement Art Nouveau, mais ces activités sont basées sur l’observation et le questionnement, aussi vous vous rendrez compte rapidement que les questions posées sont neutres pour la plupart, et peuvent être appliquées à un tout autre sujet.

Parmi les activités proposées, l’une d’elle est notre coup de cœur, il s’agit de l’activité n°15, le « dessin dos à dos ». Pendant qu’un enfant décrit la pièce qu’il observe, un autre dessine ce qu’on lui décrit. A la fin, on compare le dessin et la réalité, et on se rend compte, alors, souvent qu’on a oublié de décrire des choses évidentes que parfois on ne voyait même plus.

L’ensemble de ces activités permettent de palier le problème récurant du «  je vois mais ne sais pas quoi regarder » en guidant l’œil de l’enfant.

Cécile Paska et Delphine Maugendre

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